미술 - 심영옥 외

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2015 내 교과서 등록
  • 1. 스스로 질문하게 하는 단원 설계
  • 다양하고 흥미로운 질문을 활용하여 학습자 스스로 동기 부여를 할 수 있도록 단원을 설계하였습니다.
  • 2. 창의․융합 수업에 알맞은 내용
  • 미술에 인문학적인 요소를 적극적으로 도입하여 창의·융합 수업을 구현할 수 있도록 하였습니다.
  • 3. 스스로 배우도록 안내하는 교과서
  • 스스로 질문하며 체험, 표현, 감상하는 활동을 통해 자연스럽게 핵심 역량을 기를 수 있도록 하였습니다.
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